子どもの話を聞く／話し合う ① New!
子どもの話を聞く／話し合う②子どもの話を聞く／話し合う③ 人を人が援助する時に大事なことがあります。 それは、両者の関係が左右することです。実質的な関係がよくないと、よかれと思ってやったことも逆効果になることがあります […]
「それが毒なんです。」new!
アドラー心理学カウンセリングでオープンカウンセリングという型式があります。特に子育ての問題に多く使われてきました。子育ても問題は、多くの方に共通する課題がほとんどですので、聴衆は自分のことのように聞くことができるので、 […]
記憶は話をするたびに変化します。
記憶は話をするたびに変化します。だから、その人のある過去のこと聞いて、それを何かの判断材料とするときは慎重であるべきです。 普通は、過去の出来事があって（原因）、現在の出来事が起こっている（結果）と考えるのですが、人 […]
人間を理解する時の基本原則 目的の科学 ③
多くの心理学が原因論の立場から組み立てられているのに対し、アドラー心理学は目的論の立場から組み立てられていま。 「どうしたの」、「何があったの」と言います。理由を探ろうとしているのですが、これはふつう過去に発生した出 […]
人間を理解する時の基本原則 ②
－あらゆる行動には社会的な（対人関係的な）意味がある－ 人間はもともと社会的な生き物です。人間にだけあって他の動物にはない特徴は、人間はいつも何らかのグループに属しているということです。そして、その中で仲間と互いに影響 […]
子どもの不登校！！アドラーさんならなんて言う？
「学校に行きたいけど、行けない。」 不登校の子は、本当は学校へ行きたいのだけど行けないのだ。その心の葛藤の中に不登校があるのだと言われることがあります。フロイトさんだったら、「そう、矛盾した二つの対立の中にその子どもの […]
New! ／ ３つのライフタスク 仕事、交友、愛（家族）
現代のアドラー心理学では、仕事、交友、愛の３つに整理しています。国によっては､この他、宗教(スピリチュアル）のタスクを設定しなければならない場合もありますが､日本では概ねこの３つで大丈夫です。 当のアドラーはライフタス […]
アドラーが確信した３つのこと
アドラーは、「Der Sinn des Lebens（人生の意味とは？）、1933」の中で３つの確信について次のように述べています。 私の考えの基本は、「みんなそれぞれ違う」ということです。それぞれに異なる個人を､短い […]